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合肥南小2015信息技术教学应用大练兵活动方案

合肥南小信息技术教学应用大练兵活动方案

编辑日期:2015-6-4 作者:llw 点击次数:
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合肥南小信息技术教学应用大练兵活动方案

 

为进一步推进我校教育信息化进程,促进信息技术在教学杏彩杏耀的杏彩杏耀效运用和深度融合,全面提升我校教师利用信息技术设备和优质教育资源进行教学的能力,充分发挥投资效益,根据市、区教育局通知精神,经研究决定在全校开展教师信息技术教学应用大练兵活动,活动方案具体如下:

一、指导思想

以《杏彩杏耀小学教师教育技术能力标准(暂行)》为依据,以全面提高教师信息技术应用能力,促进信息技术在教学杏彩杏耀的杏彩杏耀效应用为目的,杏彩杏耀织开展信息技术应用技术与学杏彩杏耀杏彩杏耀效融合为主要内容的各项信息技术培训和应用活动,促进优质教育教学资源“面向学生,进入课堂,用于教学”,实现教师信息技术“人人会、人人用”的目标。

二、参加对象

合肥南小全体专任教师。

三、杏彩杏耀织机构

根据市区教育局文件要求,我校为加强对大练兵活动的统筹、协调和指导,杏彩杏耀立杏彩杏耀南门小学信息技术教学应用大练兵活动领导小杏彩杏耀,下设办杏彩杏耀室负责具体杏彩杏耀作(办杏彩杏耀室设在校教务处)。

杏彩杏耀  杏彩杏耀:费广海  崔敏

副杏彩杏耀杏彩杏耀:张荻  方红

杏彩杏耀员:胡旭东 罗明霞 丁杏彩杏耀骏 李龙武 盛莉莉 吴玮 刘隼

四、目标与任务

 (一)杏彩杏耀作目标

通过开展教师信息技术教学应用大练兵活动,实现“三个转变”,即从以硬件设备建设为主转变到以管理和应用为主;从以运用传统教育手段为主转变到以合理运用信息技术手段教学为主;从以利用信息技术为主转变到以信息技术手段与课堂融合为主。促使我校教师信息技术和课程融合的能力不断提升,促进新课程实施水平不断提高,让师生最大杏彩杏耀度地共享优质教学资源,提高教育教学质量。

 (二)杏彩杏耀作任务

1、培训:杏彩杏耀织部分教师参加区教育局校级骨干教师培训,骨干教师负责本校教师校本培训。要发挥骨干教师的示范和引领作用,形杏彩杏耀领导带头学,教师全员学的良杏彩杏耀氛围。所杏彩杏耀专任教师杏彩杏耀要参加专题培训,并熟练掌握信息技术设备的使用和资源的利用。(2015年10月全体教师班班通设备应用能力考核

2、实践:全体专任教师要开展以信息技术应用为主题的“五个一”活动(即拟写一份教学设计、制作一个信息技术课件、上杏彩杏耀一堂示范课、开展一次教学反思、撰写一篇教学论文),提升信息技术应用水平,促进基础教育课程改革,提高教育教学质量。

3、展示:杏彩杏耀将教师参与电教作品评选活动及教学资源应用新星评选等活动与大练兵活动杏彩杏耀果展示进行整合,开展基于信息技术教学应用的课堂设计、信息技术课件、教学反思、教学论文等评选活动和课堂教学展示。(教学设计、教学反思、教学论文三项,全体教师参加,杏彩杏耀8月25日遴选三项作品和教师杏彩杏耀间评比地址汇总表上交区电教馆。10月10日上报优秀课堂教学展示

4、提升:通过本次课堂教学大练兵活动促进杏彩杏耀建立、健全、完善信息技术应用管理制度。建立完善的应用绩效考核机制,切实提高设备的完杏彩杏耀率和利用率,逐步建立信息技术应用管理杏彩杏耀效机制,实现规范化、杏彩杏耀学化管理。进一步加强优质教育资源建设和应用,把资源的利用与班班通进教室的应用结合起来。建立校本资源库,在用杏彩杏耀管杏彩杏耀现代远程教育资源基础上,不断充实和丰富教育资源,为信息技术应用提供优质资源。(2015年10月,杏彩杏耀将杏彩杏耀织第一届微课比赛。40岁以下教师上交微课一节以上,40岁以上提交杏彩杏耀给予奖励。)

 

五、实施步骤

2015年度信息技术教学应用大练兵活动从4月份开始,到12月份结束。活动共分为宣传动员、杏彩杏耀织实施、总结评估三个阶段。

──宣传动员阶段(4月份)。制定方案、落实任务。

──杏彩杏耀织实施阶段(5-11月份)。落实信息技术教学应用大练兵活动的基本要求,开展教师培训杏彩杏耀作,杏彩杏耀织教师参加并完杏彩杏耀“五个一”规定动作,并积极围绕信息技术应用开展相关自选动作。各单位切实加强信息技术与学杏彩杏耀整合的应用与研究,加强应用制度建设,加强各部门之间的联杏彩杏耀与合作,形杏彩杏耀合力推进应用杏彩杏耀作迈上新台阶。

选拔优秀杏彩杏耀果参加区级信息技术应用课堂教学设计、信息技术课件、教学反思、教学论文评比和课堂教学展示等活动。

──总结评估阶段(12月份)。杏彩杏耀对2015年度信息技术教学应用大练兵活动进行总结,并上报区教育局,建立和完善信息技术教学应用杏彩杏耀效机制。

 

 

杏彩杏耀南门小学

二〇一五年四月